自閉症兒童在學校常常面臨多重挑戰，尤其在社交溝通、感覺訊息處理和行為管理方面。這些困難不僅
影響他們的學習進度，也可能對課堂秩序造成干擾，讓老師感到棘手。
本課程專為自閉症兒童設計，聚焦於感知及社交肌動訓練。透過「自·動·導·向」訓練，幫助他們提
升感官整合、情緒表達及社交互動能力。課程結合趣味性與功能性，讓他們在安全環境中學習溝通技
巧、增強身體協調性，並建立自信心。幼稚園老師將掌握實用策略，輕鬆融入日常教學，為自閉症兒童
創造更包容的學習環境。


第一節內容：
1. 自閉症兒童的動作計劃及組織困難
• 幼兒的動作發展特徵
• 出現困難的原因和對學習能力的影響
2. 訓練策略和方法
• 簡介「自．動．導．向」— 自閉症兒童動作組織訓練策略



第二節內容：「 自．動．導．向」訓練
• 基礎感知肌動訓練
• 體育技巧分拆訓練
• 視覺提示的應用

第三節內容：「自．動．導．向」訓練(續)
- 參與活動時常見的情緒社交問題的處理
- 綜合課堂活動設計



證書：完成兩個選修項目及出席率達100%者將獲發課程證書