學前融合教育實踐:挑戰與機遇 研討會及工作坊 - (B)運用「作息為本位-課堂投入模式」融入幼兒園之策略分享
HO-25-00037

「到校學前康復服務」自2018年10月恆常化後,本會持續積極推展服務。及至2023年9月「第一層支援服務」亦相繼恆常化,結合學校、中心、兒童及其照顧者的參與,有助提供更全方位及多元化的支援服務,以全校支援模式,推動融合教育及共融文化。
本會期望透過舉辦是次研討會,分享在不同地區的主流教育環境下,推行融合教育的經驗與心得,促進業界對推行融合教育的手法進行交流和加深認識,共同推動融合教育的發展。當日上午的研討會共有3個主題分享,下午設有4個並行工作坊。
(參加者只可參與當日工作坊(A)、(B)、(C)或(D),其中一個。)

對象

幼稚園校長及教師、業界學前服務同工、特殊幼兒教師、治療師、心理學家、社工

講者

研討會專題講者:
Dr Shirley Soh (PhD), Assistant Director (Early Childhood & Inclusion), Kindle Garden Preschool, Singapore
蘇慧菁教授 (PhD), 中臺科技大學 兒童教育暨事業經營系助理教授
鄭光言先生, 協康會 教育心理學家

工作坊講者:
蘇慧菁教授 (PhD), 中臺科技大學 兒童教育暨事業經營系助理教授

日期及時間

13/06/2025     上午 09:45 至 下午 01:00
13/06/2025     下午 02:30 至 下午 04:30

地點

香港都會大學 賽馬會健康護理學院 伍絜宜演講廳
(九龍何文田常盛街1號 賽馬會健康護理學院 5樓)

請參考地圖: https://maps.app.goo.gl/n2GZgXTotrsse2kM8  

 

截止報名日期

12/06/2025

費用

每位:$150

簡介
前往方法:
宣傳單張:   
課程/講座 詳情 報名方法
內容 「到校學前康復服務」自2018年10月恆常化後,本會持續積極推展服務。及至2023年9月「第一層支援服務」亦相繼恆常化,結合學校、中心、兒童及其照顧者的參與,有助提供更全方位及多元化的支援服務,以全校支援模式,推動融合教育及共融文化。
本會期望透過舉辦是次研討會,分享在不同地區的主流教育環境下,推行融合教育的經驗與心得,促進業界對推行融合教育的手法進行交流和加深認識,共同推動融合教育的發展。當日上午的研討會共有3個主題分享,下午設有4個並行工作坊。
節數 2