2至6歲是兒童成長的關鍵階段，適當的早期介入是可以改善兒童的發展情況，促進兒童的身心發展與學前的預備能力。及早識別和評估也能把握時間給予兒童適當的訓練，能對他們日後成長帶來莫大裨益。課程透過講解、示範、影片分享及實習，讓幼兒老師掌握兒童在發展階段的需要，及早識別發展遲緩的徵象，並為兒童進行評估及編寫個別教育計劃。掌握實務技巧和訓練策略，有效支援在主流幼稚園就讀學童。

本證書課程採用《兒童發展評估表(修訂版)》、《兒童學習綱領》及《學前兒童訓練指南》為藍本，詳列了幼兒在不同發展階段中的訓練目標，並提供了一套全面和可信賴的幼兒發展指南和評估工具，適合從事一般學前教育的工作人員、特殊幼兒導師及家長作參考之用。而2011年，香港公開大學與協康會合辦的「幼兒教育高級文憑(特殊教育)」及「教育學士(幼兒教育︰特殊教育)」課程，也指定《兒童發展評估表(修訂版)》為課程的課本。

課程內容
第一節
兒童發展評估
- 應用《兒童發展評估表》探討評估原則
自理及語言
- 應用《兒童發展評估表》探討評估方法、使用物料和評分標準，並在課堂加以實習

第二節
大肌肉及認知
-應用《兒童發展評估表》探討評估方法、使用物料和評分標準，並在課堂加以實習

第三節
社交及小肌肉
-應用《兒童發展評估表》探討評估方法、使用物料和評分標準，並在課堂加以實習

第四節
編訂個別教育計劃
- 應用《兒童學習綱領》和訓練目標光碟編訂個別教育計劃

備註：
1. 學費已包括課程用書《兒童發展評估表(修訂版)》、《兒童學習綱領》、《兒童發展評估材料套》連光碟及《 學前兒童訓練指南》)
2. 證書：出席率達100%者將獲發證書。
3. 凡完成本課程並獲發課程證書者，可以優惠價($19,000)換購原價($20,000)的《兒童發展評估》評估工具箱一套($19,000)